De
VRAGENLIJSTEN
VOOR DE LEERLING
Mijn
Communicatiestijl
Wat is een Communicatiestijl?
De communicatiestijl van een leerling laat zien waar voorkeuren liggen als het gaat om communiceren. Is de leerling haantje de voorste, of kijk hij of zij liever eerst even de kat uit de boom? Vind de leerling het leuk om maandag lekker om over het afgelopen weekend te praten of praat hij of zij liever verder over dat vette natuurkunde project?
Hoe ziet de vragenlijst eruit?
Bij deze vragenlijst worden 4 eigenschappen genoemd waarvan de leerling er 2 aan moet vinken. De gekozen eigenschappen representeren de manier waarop de leerling denkt dat hij overkomt op een ander. Dit onderdeel duurt ongeveer 10 minuten.
Mijn
Karakterprofiel
Wat is een Karakterprofiel?
Het karakterprofiel van een leerling laat zien waar kwaliteiten, drijfveren, ontwikkelpunten en uitdagingen liggen. Waar krijgt een leerling veel energie van? En wat kost juist energie? Houd een leerling van verandering? Krijgt een leerling energie van nette to-do lijstjes? Het karakterprofiel laat 8 verschillende drijfveren zien die zulke vragen zal beantwoorden.
Hoe ziet de vragenlijst eruit?
Bij deze vragenlijst worden 4 eigenschappen genoemd die de leerling vervolgens in een volgorde moet zetten van meest tot minst toepasselijk. Dit onderdeel duurt ongeveer 15 minuten.
Vormaspecten
Affiniteiten
Wat zijn vormaspecten van affiniteiten?
Deze vragenlijst geeft antwoord op de vraag: ‘Hoe wil ik mijn werk graag doen?’ Er wordt gevraagd naar de voorkeuren van de leerling voor bepaalde werkvormen en activiteiten. Vind een leerling het leuk om buiten te werken of moet hij daar niet aan denken? Werkt een leerling bij voorkeur liever alleen aan projecten of in een groep?
Hoe ziet de vragenlijst eruit?
De leerling beantwoordt stellingen met ‘past wel bij mij’ of ‘past niet bij mij’. Dit onderdeel duurt ongeveer 6 minuten.
Werkinhoud
Affiniteiten
Wat zijn werkinhoudelijke affiniteiten?
Deze vragenlijst geeft antwoord op de vraag ‘Wat wil ik graag doen? De leerling krijgt een scherper beeld van de eigen interesses ten aanzien van de inhoud van opleidingsrichtingen, beroepen en branches, zonder hier inhoudelijk kennis van te hebben. Dit zijn vragen als: Vind een leerling het leuk om leiding te geven? Vind een leerling het leuk om iets te verkopen?
Hoe ziet de vragenlijst eruit?
De leerling beantwoordt een paar stellingen met ‘past wel bij mij’ of ‘past niet bij mij’. Dit onderdeel duurt ongeveer 6 minuten.
